如何讓長者進食這個問題，評估是第一步，適切專業的評估，再利用一些技巧，幫助長者找回進食的驅力。講師非常喜歡「聽覺感官引導」這部份，因為每次一問「大家現在聽到什麼」，一定會有10秒鐘的倏然寂靜，不論現場幾個人，大家都同時專注於當下，不論是鳥語花香、救護車呼嘯而過或冷氣機運轉的聲音，都讓講師感受到有如一世紀長那樣的悠遠、寧靜而美好。

感謝「新北市物理治療師公會」的邀請，讓BU人我之間的「盲食x慢食」課程方案，得以藉由「預防及延緩失能照護方案研發與人才培訓計畫」這個機會來分享創新與學習心得。

關於如何讓長者進食這個問題，評估是第一步，餓不餓、不想吃、不好吃或是其他生理、心理、情緒等因素造成抗拒，都需要一一排除，有時候照顧者過多的擔憂也可能認為長者的input不足，還有賴適切專業的評估。利用一些技巧，幫助長者找回進食的驅力，有機會BU人我之間再整理成一篇專題文章，與大家一起共同討論和學習。

講師非常喜歡「聽覺感官引導」這部份，因為每次一問「大家現在聽到什麼」，一定會有10秒鐘的倏然寂靜，不論現場幾個人，大家都同時專注於當下，不論是鳥語花香、救護車呼嘯而過或冷氣機運轉的聲音，都讓講師感受到有如一世紀長那樣的悠遠、寧靜而美好。







想要預約促進身心健康的飲食課程嗎? 可應用於瑞齡/瑞智學堂，也可應用在減肥、飲食失調、或一般親子與成人課程，請聯絡我們。


想初步瞭解Mindful Eating? 請見張銘倫心理師的專欄文章愛吃大餐、垃圾食物，是因為你還年輕？

• publisher:
• 聊聊心理治療所
•