孩子在選填志願時，是否參考家長的期待，關乎你們平時的溝通型態和親子關係。平時孩子遇到問題時，主動找你討論的比例高嗎？是什麼影響你們之間討論問題的次數和品質呢？對於青春期的孩子，如果你們也總是以權威、說教、「大學學費誰在付？所以老爹老娘說了算﹗」…這些態度和方式來面對孩子選填志願這件事情，想當然爾，孩子的叛逆也因此助長起來。

孩子在選填志願時，是否參考你的期待，關乎你們平時的溝通型態和親子關係

去高中演講時，輔導室主任說家長對於子女未來面臨混亂的選填志願方式非常焦慮，問我會不會焦慮，我說不會，因為還很久才會碰到。主任說她也常這樣跟家長說，碰到再好好研究就好了。我問「那家長有比較放鬆嗎？」主任說「不會，還是很焦慮。」

  我想對家長說，孩子在選填志願時，是否參考你的期待，關乎你們平時的溝通型態和親子關係，想想看，平時孩子遇到問題時，主動找你討論的比例高嗎？是什麼影響你們之間討論問題的次數和品質呢？對於青春期的孩子，如果你們也總是以權威、說教、我說了算、「我吃過的鹽比你吃過的飯多」、「我走過的橋比你走過的路多」、「大學學費誰在付？所以老爹老娘說了算﹗」…這些態度和方式來面對孩子選填志願這件事情，想當然爾，孩子的叛逆也因此助長起來。

選填志願讓孩子培養生涯規劃與決策能力

  別忘了，選填志願的意義之一，可讓孩子培養生涯規劃與決策的能力，對人生培養問題解決和自我負責的態度，家長的角色在於陪伴孩子探索生涯方向，從旁給予支持和協助，一同找出適合的生涯道路。

親子之間建立起一個暢通與充分交流的溝通管道 

  現今的網路資源豐富，家長可以和孩子一起蒐集相關資訊，瞭解各校系特色，和學長姊聊聊在大學的求學心得；這樣的過程，孩子的想法要能夠充分表達，家長可以提供自己的建議，親子之間充份交流，讓孩子感受家長在背後的支持與協助，而非越俎代庖。在討論選填志願這一件事情，家長有沒有注意到，是自己說的話多，還是孩子說的話比較多？所以重點在於，父母好好了解孩子選擇的理由，孩子也聽聽父母的分析建議，經過充分的討論與溝通，一定能做出適當的決定與選擇。

多利用輔導室資源

  學生可以多多利用學校輔導室的資源，如果發現自己對未來的志向很模糊、對學校科系不夠瞭解，聽到太多建議而感到迷惘困惑，可以跟輔導教師進行生涯諮詢，學生可以接受人格、性向、興趣…等等心理測驗，來進行生涯探索，家長透過學校親職教育研習等等校方規劃的活動，來熟悉學生生涯決定的過程，透過導師或專任輔導教師這樣的窗口，建立起討論平台，親師之間共同討論。

父母的擔心其來有自，父母與孩子成長於不同的時代與環境背景，對於生涯的考量有其理解與經驗的差異，當彼此想法不一致時，孩子也讓父母了解孩子自己過去的相關資料，例如生涯探索活動紀錄、心理測驗結果…等等，以及自己是否做了什麼準備和計畫，讓父母了解自己，也讓父母有參與感。

生涯發展是人生歷程的一部分，要保持探索的熱情與好奇

  心理師本身的過去經驗是國中升高中時，聽從父母的期待，選擇技職教育，就讀長庚護專，經過五年的興趣、性向、生涯的探索，發覺自己對於人的心理感興趣，後來參加插大轉學考，而就讀臨床心理學系。想要成為什麼樣的人、做些什麼樣的事、從事什麼樣的職業，可能需要經過一段不短的歷程，甚至進入職場之後，會發掘更多學校沒教的事情，還需要在職進修、多方摸索。生涯發展是一個發現自我的歷程，也是人生的一部分，希望年輕學子能保持對環境、對世界的熱情和好奇，從發揮所長來建立對自己的信任，和對他人的責任感，父母能給的，我想是瞭解、欣賞與支持，以及適時適量的協助與建議，這就是對孩子來說最好的禮物。

本文作者

張銘倫 臨床心理師，喜歡觀察大千世界當中人與人之間的互動。現於精神復健機構執業。

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